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拔尖創新人才早期發現與綜合培養研討會在京召開
作者:園林英才網 日期:2017-02-20 瀏覽

由創新人才教育研究會、創新方法研究會主辦,中國人民大學附屬中學、中國科學技術大學、中國人民大學附屬中學聯合總校協辦的“拔尖創新人才早期發現與綜合培養研討會”在中國人民大學附屬中學召開,來自全國各地的大中小學校長、幼兒園園長、專家學者、教師參加了本次研討會。

研討會上,中國科協黨組副書記、副主席、書記處書記徐延豪,教育部高等教育司司長張大良,中央文史館館員、創新人才教育研究會會長劉彭芝,國務院參事、創新方法研究會常務副會長劉燕華,清華大學經濟管理學院院長錢穎一等發表主旨演講。

中央文史館館員、創新人才教育研究會會長劉彭芝發表演講

人大附中拔尖創新人才早期基地的負責人和教師學生在研討會上進行了匯報。該校的超常教育起步于上世紀80年代初,經過30多年的探索,形成了小學、初中、高中一條龍的拔尖創新人才早期培養體系。劉彭芝校長表示,這源于對教育規律的尊重,對個體差異的尊重,對培養國家所急需的拔尖創新人才的執著。同時在教育幫扶方面她還表示,人大附中聯合總校將會繼續沿著促進教育均衡發展的探索之路堅定不移地走下去,讓更多的孩子享受優質教育。

教育部高等教育司司長張大良對拔尖創新人才的培養發表講話

張大良就拔尖創新人才早期發現與綜合培養進行了深入闡述,他介紹了正在進行的兩項拔尖創新人才培養計劃,即“基礎學科拔尖學生培養試驗計劃”和“中學生科技創新后備人才培養計劃”,在此基礎上,他提出要適應新形勢新要求,繼續加大拔尖創新人才的發現與培養力度,并明確三點具體要求:“一是掌握匯聚國際頂尖人才的戰略主動權;二是完善拔尖創新人才的培養模式;三是營造有利于創新人才成長發展的良好生態。”

中國科協黨組副書記、副主席、書記處書記徐延豪做報告介紹“英才計劃”

“英才計劃”是中學生科技創新后備人才培養計劃,由中國科協、教育部2013年啟動,在北京大學、清華大學等20所重點高校共同開展的試點工作。研討會上,中國科協黨組副書記、副主席、書記處書記徐延豪為與會人員做了題為《英才計劃——培養基礎學科科技創新后備人才》的報告,全面梳理和介紹了英才計劃的發展歷程和發展思路。

會議期間,中國科技大學少年班學院黨支書記、副院長尹民教授做了《中國科技大學少年班人才培養報告》,對中科大少年班的發展歷程、經驗教訓、人才培養模式等進行了全面扼要的介紹。

拔尖創新人才的早期發現和培養是一件關乎國家發展、民族興旺的大計。在1月13日召開的2017年全國教育工作會議上,教育部長陳寶生在工作報告中明確指出,“真正的教育公平不排斥卓越”,要“創造條件和機會,讓拔尖創新人才脫穎而出”,要“深入實施‘拔尖計劃’、‘科教結合協同育人計劃’和系列卓越人才計劃”。這對超常教育、英才教育是一種極大的鼓勵和鞭策。

此次研討會與會代表共同探討拔尖創新人才早期發現與綜合培養的理論與實踐。他們認為,個體在智力、個性等方面存在巨大差異,超常兒童、天才兒童是客觀存在。拔尖創新人才早期發現與早期培養是對天賦英才的教育公平,超常教育、英才教育是讓拔尖創新人才脫穎而出的重要途徑。要實現中華民族的偉大復興,就必須在各個領域涌現出一大批在世界范圍內具備創新能力、領軍能力的杰出人才、拔尖創新人才,而這些拔尖創新人才的早期發現和培養顯得尤其重要。通過研討,大家達成這樣的共識:拔尖創新人才的培養是一項系統工程,需要大中小幼聯合,只有這樣,才能為拔尖創新人才的脫穎而出開辟一條綠色通道。

來源:《新華網》

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